Program kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh Muhammad Rasyid Mu’tashim dkk di Musholla Kalimati, Kedungrejo, menghadirkan inisiatif “Percobaan Roket Air Bersama Siswa SD.” Kegiatan ini dilaksanakan pada 16 Juli 2024 dengan tujuan utama untuk meningkatkan minat belajar sains di kalangan siswa melalui percobaan fisika sederhana.
Partisipan dalam kegiatan ini adalah siswa-siswa yang berasal dari bimbingan belajar Musholla Kalimati, yang diberikan kesempatan untuk mendapatkan pengalaman langsung dalam memahami konsep dasar ilmu pengetahuan dan teknologi.
Di era perkembangan teknologi yang begitu pesat, pemahaman tentang sains dan teknologi menjadi sangat penting sejak usia dini. Sayangnya, materi-materi ini sering kali dianggap sulit dan kurang menarik oleh siswa. Melalui metode interaktif dan penyajian yang menyenangkan, program ini berupaya membuka jalan bagi siswa agar dapat menyerap konsep-konsep tersebut dengan cara yang lebih mudah dan menyenangkan. Selain itu, kegiatan ini juga mendukung tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) khususnya dalam hal Pendidikan Berkualitas, serta mendorong Industri, Inovasi, dan Infrastruktur.
Kontribusi Kegiatan terhadap Pengembangan Sains
Kegiatan percobaan roket air berperan penting untuk:
- Membangun Minat dan Rasa Ingin Tahu: Dengan memberikan pengalaman langsung, siswa dapat melihat secara praktis bagaimana konsep fisika bekerja, memberikan gambaran yang lebih jelas terkait teori di balik eksperimen tersebut.
- Pembelajaran Interaktif: Penggunaan metode yang interaktif dan menyenangkan membantu siswa untuk lebih mudah memahami materi yang biasanya dianggap sulit, sehingga menumbuhkan semangat belajar sains.
- Penerapan Konsep Teknologi: Kegiatan ini memfasilitasi pemahaman dasar-dasar teknologi, yang sangat relevan dengan kebutuhan pendidikan di era modern, sekaligus mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Kegiatan seperti ini dapat menjadi contoh model pembelajaran inovatif di sekolah dasar, di mana sains tidak hanya diajarkan melalui teori tetapi juga melalui pengalaman langsung yang memicu kreativitas dan keberanian untuk bereksperimen.
Langkah Pengembangan Selanjutnya
Sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini, beberapa langkah pengembangan yang dapat dipertimbangkan meliputi:
- Pendokumentasian dan Evaluasi: Merekam proses kegiatan serta menyusun laporan dan dokumentasi foto–video dapat menjadi bahan evaluasi yang berguna untuk menyempurnakan program di masa depan.
- Penyebaran Inspirasi: Hasil kegiatan, baik berupa laporan maupun presentasi, bisa dibagikan ke sekolah-sekolah lain untuk menginspirasi metode pembelajaran sains yang lebih kreatif.
- Pengembangan Modul Pembelajaran: Mengintegrasikan metode percobaan interaktif ke dalam modul pembelajaran sains untuk mendukung pendidikan yang lebih menyenangkan dan relevan bagi siswa.
Program ini tidak hanya menjadi sarana meningkatkan minat belajar dan pemahaman sains, tetapi juga mengkontribusikan pada pengembangan masyarakat yang berilmu pengetahuan dan inovatif. Dengan langkah program yang inovatif ini, diharapkan siswa tidak hanya mendapatkan ilmu pengetahuan, tetapi juga semangat untuk terus mengeksplorasi dunia sains secara kreatif.
Apakah ada aspek tertentu dari kegiatan ini yang ingin Anda kembangkan lebih lanjut, seperti ide untuk memperluas partisipasi, struktur laporan kegiatan, atau bahan presentasi yang menarik? Saya siap membantu mengeksplorasi lebih jauh untuk mengoptimalkan dampak positif program ini.
